Azinforum.az İnformasiya Portalı Onlayn Xəbər Portalı
Orta məktəblərin 10-cu sinifləri üçün dərslik komplektinin müəllifləri Azərbaycan Respublikasının Birinci vitse-prezidenti xanım Mehriban Əliyevaya AÇIQ MƏKTUB-la müraciət edib. Azinforum.az həmin müraciəti olduğu kimi təqdim edir:
“Hörmətli Mehriban xanım,
Biz, orta məktəblərin 10-cu sinifləri üçün dərslik komplektinin müəllifləri təəssüf hissi ilə Sizə təkrar müraciət etmək məcburiyyətində qalmışıq. Belə ki, 03 iyun 2017-ci il tarixində Şəxsinizə ünvanladığımız müraciətdə guya alternativ əsaslarla təşkil olunmuş satınalma nəticəsində qalib elan edilmiş dərslik komplektinin çoxsaylı elmi səhvlərlə zəngin olduğunu, bununla bağlı Təhsil Nazirliyinə ünvanlanan müraciətlərimizə başdansovdu cavab verildiyini və gərəkli tədbirlər görülməzsə yetişməkdə olan nəslə yanlış savad verilə biləcəyini qeyd etmişdik.
Şəxsinizin müvafiq xidmətləri bu müraciəti araşdırılıb tədbir görülməsi üçün Təhsil Nazirliyinə göndərmiş, oradan da çox güman sizə müvafiq tədbirlərin görüldüyü haqqında məlumat verilmişdir.
Bunu nəzərə alaraq diqqətinizə çatdırmaq istərdik ki, bizim o müraciətimiz də digər müraciətlərimiz kimi heç bir şəkildə araşdırılmamış, bizə – müraciət müəlliflərinə tədris resursları şöbəsinin müdiri Elvin Rüstəmovun imzasıyla əvvəlki kimi şablon cavab göndərilmişdir. Məsələ mətbuatda da geniş müzakirəyə səbəb olmuş, bizim konkret faktlarla göstərdiyimiz çoxsaylı elmi səhvlər ətrafında fikir mübadiləsi aparılmışdır. Amma təəssüflər olsun ki, bu faktların bir neçəsi istisna olmaqla heç birilə bağlı münasibət bildirilməmiş, heç kim bizi dəvət edib dinləməmişdir. Bu isə o deməkdir ki, qalib elan edilmiş dərslik komplektinin mütləq və qeyd-şərtsiz təsdiqlənib nəşr edilməsi kimlərinsə şəxsi maraqlarından irəli gəlir. Belə maraqların yetişməkdə olan yüz minlərlə övladımızın elmi cəhətdən şikəst olmasına hesablanması şübhəsizdir.
Hörmətli Mehriban xanım,
Ona görə də Sizə son dərəcə güvəndiyimiz üçün, Şəxsinizin də elmə və təhsilə yüksək qayğıyla yanaşdığınızı bildiyimizə görə təkrar müraciət edərək açıq məktubla məsələni ictimailəşdirməyə məcbur oluruq. Sizdən xahiş etmək istərdik ki, məsələni şəxsən nəzarətə götürəsiniz və bəzi şəxslərin övladlarımızı elmi cəhətdən şikəst etmək cəhdlərinin qarşısının alınmasında sözünüzü deyəsiniz. Biz öz şikayətimizin əsaslılığına əminik və məsələnin çözümü üçün mütləq bizim də iştirakımızla elmi müzakirənin təşkilini çıxış yolu kimi görürük.
Hörmətlə,
Məcnun Babayev: Biologiya elmləri doktoru, Professor, Əməkdar müəllim
Almaz Həsrət: Əməkdar müəllim
Eynulla Musayev: Bakı Dövlət Universitetinin müəllimi”.
Müracət müəlliflərindən biri olan Almaz Həsrətin yazdığı qeyd: Ötən il Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin müvafiq strukturu 10-cu sinif biologiya dərslik komplektinin hazırlanması üçün tender elan edib. Keçirilməsi nəzərdə tutulan tenderə cəmi 2 alternativ komplekt təqdim edilib (tenderin baş tutması üçün ən azı 3 təklif olmalıdır). Buna görə də tender baş tutmayıb və satınalma gerçəkləşdirilməklə 2 təklif arasında seçim edilib. Qalib elan edilmiş dərslik komplektində çoxsaylı elmi səhvlər olsa da komissiya buna diqqət yetirməyib. Mətn hissəsi təxminən 120 səhifə olan dərslikdən 30 səhifəlik səhv aşkar edən digər müəllif qrupu bununla bağlı Təhsil Nazirliyinə, Prezident Administrasiyasının humanitar məsələlər şöbəsinin sabiq müdiri Fatma Abdullazadəyə və ölkənin Birinci vitse-prezidentinə müraciət edib. Amma bütün hallarda şikayət araşdırılmayıb, şikayətçilərə sadəcə şablon cavab verməklə məsələnin qapadılmasına cəhd edilib. Ona görə də şikayətçilər təkrar Birinci vitse-prezidentə müraciət ünvanlamaq məcburiyyətində qalmaqla bərabər bunu açıq məktubla etmək qərarına gəlmişlər. Belə anlaşılır ki, Təhsil Nazirliyinin dərslik məsələlərinə baxan struktur vahidi həm cənab nazir Mikayıl Cabbarova, həm də ölkənin Birinci vitse-prezidentinə yanlış məlumat verməklə özlərinə bəlli olan səbəblərdən səhvlərlə dolu dərslik komplektinin həyata vəsiqə almasına nail olmaq istəyir. Bu isə Azərbaycanın yetişməkdə olan nəslinə ciddi zərbə deməkdir.
Azinforum.az
